Принципи оптимізації навчання лікарів-хірургів в інтернатурі

Abstract

Клінічна інтернатура з хірургії - сучасна високоефективна форма післядипломної освіти. Виховання молодого хірурга в сучасних умовах - складне і відповідальне завдання, його часто доводиться вирішувати не тільки спеціалізованим хірургічним кафедрам, але і підрозділам практичної охорони здоров'я, в які розподіляють інтернів-хірургів. При цьому засвоюються як окремі професійні навички, так і розуміння хвороби в контексті цілісного організму хворого - формування клінічного мислення, яке по суті являє собою здатність екстраполювати теоретичні знання та розрізнені симптоми, виявлені у хворого, в конкретну діагностичну концепцію. Основним завданням у підготовці лікаря-хірурга є вдосконалення клінічного мислення, спрямованого на своєчасну діагностику захворювання і застосування відповідної сучасної тактики лікування.