Використання сучасних ігрових навчальних платформ у процесі вивчення мовних дисциплін у закладах вищої освіти

Abstract

Розвиток інформаційних технологій, реорганізація сектору вищої освіти та глобалізаційні зміни у сучасному суспільстві призводять до пошуку нових методів та інструментів навчання. Відповідно до характеристики у Енциклопедії сучасної України, інформаційне суспільство має наступні ознаки: «зростання ролі інформації, знання технологій у житті суспільства; широка інформатизація суспільства з використанням радіо, телебачення, мережі Інтернет, традиційних та електронних засобів масової інформації; створення глобального інформаційного простору, який забезпечує ефективну інформаційну та комунікативну взаємодію людей, а також задоволення потреб в інформаційних продуктах і послугах» [2]. Інформаційне суспільство дає виклик реформації системі освіти, що спричинює впровадження нових інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у процес навчання студентів. Використання ігрових навчальних платформ є однією зі складових ІКТ, що і зумовлює актуальність досліджуваної теми.