Креативність викладача як необхідна складова інноваційного навчання

Abstract

В сучасних умовах, коли відбувається активна інтеграція норм та принципів Болонського процесу в українську вищу медичну освіту, важливим є взяти все найкраще з європейського досвіду, але при цьому, не втратити власних надбань. Проблема креативності як необхідної складової успішної професійної діяльності у вищому медичному навчальному закладі є вкрай актуальною. Це обумовлено потребою вищої медичної школи у висококваліфікованих і креативних викладачах, фахівцях високої градації, які могли б успішно здійснювати інноваційне навчання.