Лексикографічна репрезентація когнітивної структури концепту Facial Ex-pression / Міміка в англійській мові

No Thumbnail Available

Date

2018

Authors

Козка, І.К.
Подуфалова, Т.В.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

У статті визначаються базові когнітивні ознаки структури макроконцепту FACIAL EXPRESSION / МІМІКА шляхом аналізу дефініцій мовних одиниць – репрезентантів цього концепту, вилучених із тлумачних та синонімічних словників, як-от: 1) обличчя, 2) спосіб мімічного вираження психічного стану людини, 3) почуття, відчуття, розумова діяльність або інший психічний стан, що виражаються мімічною експресією. За допомогою когнітивних класифікаторів «частина обличчя» та «спосіб вираження психічного стану» виокремлюються мімічні видові субконцепти

Description

The topicality of the present research is determined, firstly, by the significance of facial expressions as a nonverbal means of communication for any community, including English-speaking ones; secondly, by a large number of FACIAL EXPRESSION concept verbalisation means and their active use in speech. The paper aims to identify lexicographic representation of the cognitive structure of the concept under study. The analysis of dictionary definitions of verbalized facial expression kinemes allows us to draw the following conclusions. The FACIAL EXPRESSION macroconcept structure has these basic cognitive features: 1) the face or its part which expresses a person’s mental state; 2) the way of expressing a person’s mental state; 3) a person’s mental state which is expressed on the face.

Keywords

родовий концепт / макроконцепт, видовий концепт / суб-концепт, базова когнітивна ознака, когнітивний класифікатор, вербалізована мімічна кінема, generic concept / macro-concept, specific concept / subconcept, cognitive classifier, verbalized facial expression kinem

Citation

Подуфалова Т. В. Лексикографічна репрезентація когнітивної структури концепту Facial Ex-pression / Міміка в англійській мові / Т. В. Подуфалова, І. К. Козка // Лінгвістичні дослідження : збірник наукових праць Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. – Харків, 2018. – Вип. 47. – С.57–65.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By