Психолого-педагогічний супровід якості вищої освіти у Харківському національному медичному університеті
| dc.contributor.author | Лісовий, Володимир Миколайович | |
| dc.contributor.author | Капустник, Валерій Андрійович | |
| dc.contributor.author | Фоміна, Людмила Володимирівна | |
| dc.contributor.author | Завгородня, Наталія Ігорівна | |
| dc.contributor.author | Горецька, Анастасія Миколаївна | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-27T18:29:51Z | |
| dc.date.available | 2019-11-27T18:29:51Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | У системі якості вищої освіти виділяють три елементи: якість потенціалу вищої освіти, якість процесу вищої освіти і якість результату вищої освіти. Важливим критерієм якості освітніх послуг виступає психолого-педагогічний супровід процесу навчання, яке дозволяє забезпечити моніторинг, профілактику і корекцію уявлень про якість навчання в університеті й актуальних (проблемних) питань між студентами, викладачами і керівництвом. Метою дослідження є виявлення рівня якості вищої освіти та його психолого-педагогічного супроводу. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Психолого-педагогічний супровід якості вищої освіти у Харківському національному медичному університеті / В. М. Лісовий, В. А. Капустник, Л. В. Фоміна, Н. І. Завгородня, А. М. Горецька // Директор школи, ліцею, гімназії. ‒ 2019. – Вип. 2, том І (24), спец. тематичний вип. : Міжнародні Челпанівські психолого-педагогічні читання. Кн. 2. – С. 256‒267. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/24978 | |
| dc.language.iso | uk | ru_RU |
| dc.publisher | Киів | ru_RU |
| dc.subject | якість освіти | ru_RU |
| dc.subject | система управління | ru_RU |
| dc.subject | психолого-педагогічний супровід | ru_RU |
| dc.title | Психолого-педагогічний супровід якості вищої освіти у Харківському національному медичному університеті | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |