Психолого-педагогічний супровід якості вищої освіти у Харківському національному медичному університеті
Loading...
Date
Editor(s)
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Киів
Abstract
У системі якості вищої освіти виділяють три елементи: якість потенціалу вищої освіти, якість процесу вищої освіти і якість результату вищої освіти. Важливим критерієм якості освітніх послуг виступає психолого-педагогічний супровід процесу навчання, яке дозволяє забезпечити моніторинг, профілактику і корекцію уявлень про якість навчання в університеті й актуальних (проблемних) питань між студентами, викладачами і керівництвом. Метою дослідження є виявлення рівня якості вищої освіти та його психолого-педагогічного супроводу.
Description
Citation
Психолого-педагогічний супровід якості вищої освіти у Харківському національному медичному університеті / В. М. Лісовий, В. А. Капустник, Л. В. Фоміна, Н. І. Завгородня, А. М. Горецька // Директор школи, ліцею, гімназії. ‒ 2019. – Вип. 2, том І (24), спец. тематичний вип. : Міжнародні Челпанівські психолого-педагогічні читання. Кн. 2. – С. 256‒267.