Сучасні тенденції формування та вдосконалення компетентностей лікаря-педіатра в системі безперервної професійної освіти

Abstract

Попри виклики війни Україна неухильно продовжує процеси Євроінтеграції в єдину спільноту науковців, освітян в галузі охорони здоров’я, активно втілюючи в життя Концепцію до дипломної та післядипломної медичної освіти. Одним з положень цієї Концепції є триступенева післядипломна підготовка фахівців, третім етапом якої визнано саме безперервний професійний розвиток. Зміна пріоритетів та обмеження, що виникли під час повномасштабної війни в Україні, значно трансформували тенденції післядипломної медичної освіти та можливості безперервного професійного розвиту всіх лікарів і, зокрема педіатрів, в бік дистанційної освіти та широкого використання інтернет-ресурсів.