Персоналізований підхід як складова системи управління колективом бібліотеки вузу

Abstract

Мета цієї статті – визначити теоретичні основи управління колективом у вищому навчальному закладі, розкрити особливості реалізації персоналізованого підходу як основи управління колективом структурного підрозділу , який ґрунтується на особистісно-орієнтованому управлінні через професійний розвиток працівника у напрямку удосконалення його професійних знань і навичок та розвитку самосвідомості. Розроблено рекомендації щодо удосконалення моделі управління колективом НБ ХНМУ в контексті сучасних вимог. Цель этой статьи – определить теоретические основы управления коллективом в высшем учебном заведении, раскрыть особенности реализации персонализированного подхода как основы управления коллективом структурного подразделения, основанный на личностно-ориентированном управлении через профессиональное развитие работника в направлении усовершенствования его профессиональных знаний и навыков и развития самосознания. Разработаны рекомендации по совершенствованию модели управления коллективом НБ ХНМУ в контексте современных требований. The purpose of this article – to determine the theoretical foundations of collective management in higher education, to reveal the peculiarities of a personalized approach as the basis of collective management business unit, based on personality-oriented management through professional development employee toward improving his professional skills and develop self-awareness. Recommendations for improving team management model NB KhNMU in the context of modern requirements.