Головні принципи підготовки науково-педагогічних співробітників до симуляційного навчання

dc.contributor.authorЯнішен, І.В.
dc.contributor.authorКуліш, С.А.
dc.contributor.authorКричка, Н.В.
dc.contributor.authorПогоріла, А.В.
dc.contributor.authorФедотова, О.Л.
dc.date.accessioned2024-05-27T11:09:06Z
dc.date.available2024-05-27T11:09:06Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractДля ефективної реалізації імітаційних технологій в освітньому процесі великої актуальності набуває їх кадрове забезпечення, тобто готовність науково-педагогічного колективу до оволодіння сучасними симуляційними методами практичної підготовки здобувачів вищої медичної освітиen_US
dc.identifier.citationГоловні принципи підготовки науково-педагогічних співробітників до симуляційного навчання / І. В. Янішен, С. А. Куліш, Н. В. Кричка, А. В. Погоріла, О. Л. Федотова // Сучасні тенденції та перспективи розвитку вищої медичної (фармацевтичної) освіти в Україні : матеріали XХІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю в онлайн-режимі за допомогою платформи Microsoft Teams (Тернопіль, 23─24 травня 2024 року) / Міністерство охорони здоров’я України, Тернопільський національний медичний університет імені І. Я. Горбачевського. ─ Тернопіль : ТНМУ «Укрмедкнига», 2024. ─ C. 172─174.en_US
dc.identifier.otherУДК 378:61(063)(477)
dc.identifier.urihttps://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/33835
dc.language.isouken_US
dc.subjectімітаційні технологіїen_US
dc.subjectпрофесійні компетентностіen_US
dc.subjectпідготовка викладачівen_US
dc.subjectсимуляційне навчанняen_US
dc.subject2024уen_US
dc.titleГоловні принципи підготовки науково-педагогічних співробітників до симуляційного навчанняen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Тернопіль_Куліш.pdf
Size:
2.27 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
11.22 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: