«Kahoot» як ефективний інструмент для формувального оцінювання
| dc.contributor.author | Дерев’янченко, Наталя Володимирівна | |
| dc.contributor.author | Деревянченко, Наталья Владимировна | |
| dc.contributor.author | Derevyanchenko, Natalya | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-16T18:00:09Z | |
| dc.date.available | 2021-06-16T18:00:09Z | |
| dc.date.issued | 2021-04-08 | |
| dc.description | методика викладання | en_US |
| dc.description.abstract | Розвиток навичок використання інформаційних і комунікаційних технологій є однією з основних загальних компетентностей, яку повинен отримати здобувач освіти, опановуючи освітній компонент «Латинська мова та медична термінологія». Трансформація освіти, що пов’язана з широким використанням цифрових засобів навчання, а також перехід на дистанційний формат проведення навчальних занять у зв’язку з епідеміологічною ситуацією в світі спонукає науково-педагогічних працівників опановувати нові методики, залучати нестандартні завдання. | en_US |
| dc.identifier.citation | Дерев’янченко Н. В. «Kahoot» як ефективний інструмент для формувального оцінювання / Н. В. Дерев’янченко // Актуальні проблеми вищої медичної освіти і науки : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Харків, 8 квітня 2021 р.) / ред. кол.: В. А. Капустник, В. Д. Марковський, В. В. М’ясоєдов [та ін.]. – Харків : ХНМУ, 2021. – С. 62. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/28976 | |
| dc.language.iso | uk | en_US |
| dc.publisher | ХНМУ | en_US |
| dc.subject | інформаційні технології | en_US |
| dc.subject | комунікаційні технології | en_US |
| dc.subject | трансформація освіти | en_US |
| dc.subject | дистанційне навчання | en_US |
| dc.title | «Kahoot» як ефективний інструмент для формувального оцінювання | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |