Шановні коритсувачі репозитарію! В період з 31.12.2025 по 12.01.2026 на сервері репозитарію будуть виконуватися технічні роботи. Не намагайтеся в цей період розміщувати або редагувати свої роботи. Дякуємо за розуміння. Dear repository users! From 12/31/2025 to 01/12/2026, technical work will be performed on the repository server. Please do not attempt to post or edit your work during this period. Thank you for your understanding.
 

Використання інноваційних ВЕБ-технологій на кафедрі внутрішньої медицини №3 в безперервній підготовці лікарів-інтернів

Abstract

Постійне підвищення кваліфікації, збереження конкурентоспроможності в сучасній медичній освіті, сьогодні, багато в чому реалізується завдяки інноваційним веб-технологіям. Упровадження в освітній процес інформаційно-освітніх технологій сприяє безперервному підвищенню кваліфікації лікаря фактично на робочому місці, без відриву від основної діяльності, що складає основу проблемної, практично-орієнтованої підготовки лікарів-інтернів, спрямованої на покращення теоретичних і практичних навичок і сприяє поглибленню знань за обраною спеціальністю, обміну досвідом між колегами. Мета. Удосконалити навчання лікарів-інтернів на кафедрі внутрішньої медицини №3 Харківського національного медичного університету за допомогою використання сучасних інформаційно-освітніх веб-технологій у навчальному процесі у поєднанні з традиційними формами.

Description

Citation

Журавльова Л. В. Використання інноваційних ВЕБ-технологій на кафедрі внутрішньої медицини №3 в безперервній підготовці лікарів-інтернів /Л. В. Журавльова, Н. А. Лопіна, О. В. Лахно, О. І. Цівенко // Сучасний стан та перспективи підготовки лікарів-інтернів у Харківському національному медичному університеті : матеріали 43-ї науково-методичної конференції, присвяченої 50-річчю започаткування інтернатури в Харківському національному медичному університеті, Харків, 11 квітня 2017 р. / ред. кол. : В. Д. Марковський, В. В. В’юн, Л. В. Фоміна [та ін.] ; ХНМУ. – Харків, 2017. – С. 40–42.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By