Оптимізація формування навичок ораторського мовлення у викладанні ОК "Ділова іноземна мова"

Abstract

Висвітлено досвід викладачів кафедри іноземних мов ХНМУ використання жанрового підходу до навчання здобувачів освіти поширених професійних жанрів на заняттях з ділової іноземної мови, який полегшує сприйняття, є ілюстративним, дозволяє опрацьовувати на практиці функціональні аспекти її використання, оптимізуючи процес опанування англійської мови, і в такий спосіб мотивує здобувачів освіти до засвоєння і вживання навчального матеріалу. The experience of teachers of the Department of Foreign Languages ​​of the KhNMU in using a genre approach to teaching students common professional genres in Business Foreign Language classes is highlighted, which facilitates perception, is illustrative, allows for practical work on the functional aspects of its use, optimizing the process of mastering the English language, and thus motivates students to learn and use the educational material.