The impact of the case study method on the English for specific purposes competence of medical university students

Abstract

It can be concluded that properly organized classes in a foreign language for professional communication contribute to increasing the professional level of students based on the formed language competence. Сase study method supports a basis for modernizing professional training in higher medical education institutions and should be integrated into training courses. Можна зробити висновок, що правильно організовані заняття з іноземної мови для професійного спілкування сприяють підвищенню професійного рівня студентів на основі сформованої мовної компетенції. Метод кейс-стаді є основою для модернізації професійної підготовки у вищих медичних навчальних закладах і повинен бути інтегрований у навчальні курси.