Застосування інтернет-ресурсів у навчанні іноземних мов як реалізація основних дидактичних принципів
Files
Date
2012
Authors
Петрова, Ольга Борисівна
Попова, Наталія Олександрівна
Акавець, Ігор Володимирович
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харків: ВД “ІНЖЕК”
Abstract
Цілеспрямоване й кваліфіковане застосування інтернет-ресурсів у навчанні іноземних мов значно підвищує ефективність навчального процесу і забезпечує формування чужомовної лінгвістичної та комунікативної компетенцій слухача, що зрештою реалізує основні дидактичні принципи.
Целенаправленное и квалифицированное использование интернет-ресурсов в обучении иностранным языкам значительно повышает эффективность учебного процесса, обеспечивая формирование лингвистической и коммуникативной компетенций учащегося.
Purposeful and expert usage of internet resources in teaching foreign languages improves significantly efficiency of training and provides foreign linguistic and communicative competence.
Целенаправленное и квалифицированное использование интернет-ресурсов в обучении иностранным языкам значительно повышает эффективность учебного процесса, обеспечивая формирование лингвистической и коммуникативной компетенций учащегося.
Purposeful and expert usage of internet resources in teaching foreign languages improves significantly efficiency of training and provides foreign linguistic and communicative competence.
Description
Стаття
Keywords
інтернет-ресурси, ефективність навчання, ншомовна лінгвістична та комунікативна компетенції, интернет-ресурсы, эффективность обучения, иноязычная лингвистическая и коммуникативная компетенции, internet resources, training efficiency, foreign linguistic and communicative competence
Citation
Петрова О. Б. Застосування інтернет-ресурсів у навчанні іноземних мов як реалізація основних дидактичних принципів / О. Б. Петрова, Н. О. Попова, І. В. Акавець // Сучасна україністика: наукові парадигми мови, історії, філософії : збірник статей III Міжнародної наукової конференції, Харків, 17–19 травня 2012 р. – Харків, 2012. – С. 78–87.