Strategies for providing access to distance Moodle-based learning in learner-centered education
Loading...
Date
Author(s)
Editor(s)
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій та систем НАН України та МОН України, Київський національний університет будівництва і архітектури, Інститут цифровізації освіти НАПН України
Abstract
The article deals with the research on strategies for providing access to distance Moodle-based learning in learner-centered education. The results emphasized the collaborative nature of electronic courses and the benefits of both synchronous and asynchronous learning.Стаття присвячена дослідженню стратегій забезпечення доступу до дистанційного навчання на базі Moodle в особистісно орієнтованій освіті. У результатах зазначені особливості застосування електронних курсів та переваги синхронно-асинхронного навчання.
Description
Citation
Petrova O. Strategies for providing access to distance Moodle-based learning in learner-centered education [Electronic resource] / O. Petrova, M. Bogun // MoodleMoot Ukraine 2023. Теорія і практика використання системи управління навчанням Moodle : Одинадцята міжнародна науково-практична конференція [онлайн] (26.05.2023) / Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій та систем НАН України та МОН України, Київський національний університет будівництва і архітектури, Інститут цифровізації освіти НАПН України. – Режим доступу: https://2023.moodlemoot.in.ua/course/view.php?id=20.