Autonomy of the university students in determining educational goals and motivation for learning ESP
Loading...
Date
2023
Authors
Petrova, O.
Petrov, M.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Житомирський державний університет імені Івана Франка
Abstract
Поєднання професійного інтересу та усвідомлення практичної і теоретичної значущості знань для майбутньої професійної діяльності та досягнення спеціальних академічних цілей слід враховувати для балансування самостійності та мотивації у вивченні англійської мови професійного спрямування студентами університету. A combination of professional interest and awareness of the practical and theoretical significance of knowledge for future professional activity and achievement of special academic goals should be considered in balancing autonomy and motivation in learning ESP by the university students.
Description
Keywords
learner-centered approach, professional competence, student's autonomy, студентоцентрований підхід, професійна компетентність, автономія студента, 2024а/2023
Citation
Petrova O. B. Autonomy of the university students in determining educational goals and motivation for learning ESP / O. B. Petrova, M. Y. Petrov // Іншомовна освіта ХХІ століття: виклики та перспективи : збірник матеріалів X Всеукраїнського науково-практичного вебінару з міжнародною участю (30 листопада 2023 р.) / за заг. ред. Т. Литньової. ─ Житомир : Вид-во ЖДУ імені Івана Франка, 2023. ─ С. 122─125.