Оцінювання глобального інтересу до медичної освіти в умовах безперервного професійного розвитку

Abstract

Анотація. Сучасний інтерес до медичної освіти трансформується під впливом цифровізації та появи нових вимог до професійної підготовки. Дистанційні форми навчання стали актуальним напрямом і потребують від фахівців вдосконалення навичок роботи з електронними платформами. Мета статті – оцінити рівень зацікавленості медичною освітою та безперервним професійним розвитком в Україні та світі з використанням сучасних технологій Google Trends. Матеріали та методи. Google Trends – це webзастосунок, який використовується для глибокого розуміння поведінки користувачів Google та оцінки інтересу населення до різних сфер життя, зокрема пов’язаних із медичною освітою та безперервним професійним розвитком. дозволяє визначити інтереси інтернет-користувачів у розрізі простору та часу. Для пошуку глобальних супутніх трендів використано звітні показники Організації економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР) щодо медичної освіти та охорони здоров’я країн, які є лідерами за кількістю пошукових запитів про медичну освіту. Результати. Дослідження присвячено оцінці інтересу до термінів «health professions education» та «continuing professional development» англійською та українською мовами на основі технології Google Trends. Розв’язання проблеми оцінки рівня інтересу до вказаних термінів у світі шляхом аналізу пошукових запитів у Google англійською мовою показало, що ця тема може бути актуальною. Оцінка запитів засвідчила, що з 2004 до 2026 року спостерігається стабільний рівень пошукової активності користувачів Google щодо медичної освіти та безперервного професійного розвитку з суттєвим зростанням інтересу після 2025 року, засвідчуючи зміни вимог до атестації медичних фахівців. Висновки. Розглядаючи зв’язок між цифровою активністю за запитами в Google та офіційною статистикою ОЕСР, можна зробити висновки для прогнозування перспектив розвитку медичної освіти в умовах упровадження технологій дистанційного навчання та цифровізації в різних країнах світу. У зв’язку з формуванням сучасних вимог в освіті спостерігається перехід до нових моделей організації навчального процесу. Медична освіта 2025–2026 років – це сфера активного впровадження сучасних технологій, що вимагає отримання нових знань, та досвіду як на додипломному, так і на післядипломному етапі навчання з метою забезпечення вимог безперервного професійного розвитку. Для оцінки інтересу до медичної освіти використання застосунку Google Trends може бути додатковим інструментом проведення подальших наукових досліджень.