Development of self-motivation to learn a foreign language among medical students

Abstract

Стаття розглядає важливість оволодіння іноземною мовою для студентів медичного університету у контексті глобалізації та наукового росту. Автор висвітлює унікальні виклики змішаного навчання та надає практичні поради стосовно підвищення самомотивації під час дистанційного навчання. Зосереджуючись на важливості розвитку міжкультурної компетентності, стаття вказує, що володіння іноземною мовою є ключовою для ефективного спілкування в глобалізованій медицині та доступу до передових досліджень у сфері охорони здоров’я.

The article examines the importance of mastering a foreign language for medical university students in the context of globalization and scientific growth. The author highlights the unique challenges of blended learning and provides practical advice on increasing self-motivation during distance learning. Focusing on the importance of developing intercultural competence, the article indicates that foreign language proficiency is key to effective communication in globalized medicine and access to cutting-edge health research.