Викладач іноземної мови як суб’єкт іноваційної педагогічної діяльності в немовному ВНЗ
Loading...
Date
Author(s)
Editor(s)
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харківський торговельно-економічний інститут КНТЕУ
Abstract
The foreign language teacher is a subject of innovation pedagogical activity in non-language university and his success supposes potential and readiness for this activity, awareness of the practical value of innovations in his educational field both at professional and personal levels.
Description
Викладач іноземної мови є суб’єктом інноваційної педагогічної діяльності в немовному ВНЗ, успіх якої передбачає наявність потенціалу та готовності до цієї діяльності, усвідомлення практичної значущості інновацій у своїй освітній галузі не лише на професійному, а й на особистісному рівні.
Citation
Петрова О. Б. Викладач іноземної мови як суб’єкт інноваційної педагогічної діяльності в немовному ВНЗ / О. Б. Петрова // Поєднання інноваційних і традиційних технологій навчання української та іноземних мов як чинник забезпечення дієвості знань: матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (23 жовтня 2015 р.). : збірник наукових праць. – Харків : Харківський торговельно-економічний інститут КНТЕУ, 2015. – С. 158–161.