Integrated cognitive competencies of medical students through a technology of asynchronous learning a foreign language

dc.contributor.authorPetrova, O.
dc.contributor.authorKorneyko, I.
dc.date.accessioned2023-05-27T11:23:50Z
dc.date.available2023-05-27T11:23:50Z
dc.date.issued2023-02-22
dc.descriptionРезультати, отримані в цьому дослідженні, дозволили авторам внести зміни до навчально-методичних матеріалів, які підвищать якість навчання та іншомовної підготовки майбутніх спеціалістів.en_US
dc.description.abstractThe results obtained in this survey allowed the authors to make changes to the instructional materials improving the quality of education and the foreign language training of future specialistsen_US
dc.identifier.citationPetrova O. B. Integrated cognitive competencies of medical students through a technology of asynchronous learning a foreign language / I. V. Korneyko, O. B. Petrova // Використання новітніх технологій навчання іноземної мови для розвитку когнітивних здібностей майбутніх фахівців немовних спеціальностей : збірник матеріалів IX Всеукраїнського науково-практичного вебінару з міжнародною участю (Житомир, 22 лютого 2023 р.) / за заг. ред. Т. Литньової. – Житомир : Вид-во ЖДУ імені Івана Франка, 2023. – С. 164–169.en_US
dc.identifier.urihttps://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/32113
dc.language.isoenen_US
dc.subjectнавчально-методичні матеріалиen_US
dc.subjectстуденти медуніверситетуen_US
dc.subjectасинхронне навчанняen_US
dc.subjectinstructional materialsen_US
dc.subjectmedical university studentsen_US
dc.subjectasynchronous learningen_US
dc.titleIntegrated cognitive competencies of medical students through a technology of asynchronous learning a foreign languageen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Petrova_2023.pdf
Size:
95.47 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
11.22 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: