Ситуація успіху в теорії педагогічного стимулювання
Loading...
Date
Author(s)
Editor(s)
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В цій роботі розглядається роль «успіху» і «ситуації успіху» у вирішенні освітніх завдань, виявлення причин, наслідків і внутрішньої логіки розвитку прийомів і засобів активізації пізнавальної діяльності студентів на основі реалізації психолого-педагогічного потенціалу «успіху».
Description
In this paper is examined the role of success and situation of success in solving educational problems, identifying causes, consequences and internal logic of the methods development of enhance cognitive activity by students based on implementation of the psychologic-pedagogical potential of «success»
Citation
Гусак О. Г. Ситуація успіху в теорії педагогічного стимулювання / О. Г. Гусак // Актуальні проблеми філології та методики викладання іноземних мов у сучасному мультилінгвальному просторі : матеріали Всеукраїнської науково-теоретичної конференції, Вінниця, 22 листопада 2018 року / гол. ред. Т. І. Ямчинська. – Вінниця, 2018. – С. 33–35.