Професійне та емоційне вигорання у педагогічних працівників медичного коледжу

Abstract

Роботу присвячено вивченню професійного та емоційного вигорання педагогічних працівників медичного коледжу. У теоретичній частині розглянуто психологічні та фізіологічні основи емоційного стресу, його вплив на професійну діяльність, синдроми професійного й емоційного вигорання та методи їх профілактики. Практична частина виконана на базі Вовчанського медичного фахового коледжу (21 педагогічний працівник). Використано методики діагностики емоційного вигорання В. В. Бойка та О. О. Рукавішнікова, діагностику професійного стресу та авторське анкетування. Більшість досліджуваних перебуває у фазі резистенції, домінує неадекватне вибіркове емоційне реагування. Виявлено залежність вигорання від стажу: найвищий ризик у педагогів зі стажем понад 25 років. Рівень професійного стресу у більшості респондентів помірний. Запропоновано заходи профілактики вигорання.