1. Repository of Kharkiv National Medical University
  2. Кафедри
  3. Кафедра латинської мови та медичної термінології
  4. Наукові праці. Кафедра латинської мови та медичної термінології
Please use this identifier to cite or link to this item: http://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/27051
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorДюрба, Діна Вікторівна-
dc.date.accessioned2020-10-26T16:40:11Z-
dc.date.available2020-10-26T16:40:11Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationДюрба Д. В. Kahoot challenge як інструмент оцінювання результатів роботи іноземних студентів під час дистанційного навчання / Д. В. Дюрба // Методологія та практика лінгвістичної підготовки іноземних студентів : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, Харків, 17 квітня 2020 р. – Харків : ХНМУ, 2020. – Вип. 14. – C. 30–33.en_US
dc.identifier.urihttps://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/27051-
dc.descriptionпедагогікаen_US
dc.description.abstractВнаслідок викликів, що повстали перед усією викладацькою спільнотою у зв’язку із пандемією COVID-19, виникла гостра необхідність нагального перегляду та переоцінки традиційних методів навчання і контролю та надання їм нової форми. До того ж, навчання іноземних студентів потребує особливого підходу до викладання, що відрізняються за формою, змістом та об’ємом.en_US
dc.language.isouken_US
dc.publisherХНМУen_US
dc.subjectдистанційне навчанняen_US
dc.titleKahoot challenge як інструмент оцінювання результатів роботи іноземних студентів під час дистанційного навчанняen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Наукові праці. Кафедра латинської мови та медичної термінології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
KAHOOT CHALLENGE ЯК ІНСТРУМЕНТ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ РОБОТИ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ.docxтези16,06 kBMicrosoft Word XMLView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.