Урахування провідного типу сприйняття інформації студентами у процесі викладання фізіології в медичному університеті
Date
2019-11-07
Authors
Шенгер, С.В.
Кириченко, М.П.
Дунаєва, О.В.
Гончарова, А.В.
Пандикідіс, Н.І.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У роботі проведено аналіз стану проблеми підготовки з фізіології студентів медичних спеціальностей в Харківському національному медичному університеті;
місце дисципліни фізіології в загальній медичній підготовці, проведено аналіз 445 психотипів людини. Обґрунтовано дидактичну модель для викладання студентам з різними психотипами, експериментально перевірено ефективність цієї методики.
Description
Keywords
студенти медичного університету, дисципліна фізіологія, психотипи
Citation
Урахування провідного типу сприйняття інформації студентами у процесі викладання фізіології в медичному університеті / С. В. Шенгер, М. П. Кириченко, О. В. Дунаєва, А. В. Гончарова, Н. І. Пандикідіс // Актуальні питання лінгвістики, професійної лінгводидактики, психології і педагогіки вищої школи : збірник статей ІV Міжнародної науково-практичної конференції (м. Полтава, 7–8 листопада 2019 р.). – Полтава : Астрая, 2019. – С. 444–448.