Please use this identifier to cite or link to this item: http://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/14623
Title: Дослідницький метод як спосіб розкриття творчого потенціалу студента
Authors: Алексеєнко, Р.В.
Рисована, Л.М.
Keywords: студент
творчий потенціал
адаптація
талант
Issue Date: 26-Aug-2016
Citation: Алексеєнко Р. В. Дослідницький метод як спосіб розкриття творчого потенціалу студента / Р. В. Алексеєнко, Л. М. Рисована // Сучасна педагогіка та психологія: від теорії до практики : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, м. Запоріжжя, 26–27 серпня 2016 р. – Запоріжжя :Класичний приватний університет, 2016. – С. 112–113.
Abstract: Успіх навчального процесу на сам перед визначається відношенням студентів до навчання, їхнім прагненням до пізнання, усвідомленим і самостійним прид-банням знань, вмінь, навичок. Студент не тільки об’єкт навчальних впливів, він суб’єкт спеціально організованого пізнання і педагогічного процесу [1]. В сучасних умовах задачі навчання виходять за межі забезпечення студента необхідним запасом знань, саме через це зростає потреба постійного попов-нення й оновлення нової інформації.
Description: Таким чином, дослідницький метод навчання перетворює традиційний підхід, створює багатогранну спрямованість студента, допомагає в засвоєнні нового матеріалу, розвиває творчий підхід до вирішення складних медичних задач.
URI: http://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/14623
Appears in Collections:Наукові праці. Кафедра фізіології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
СучПедагогика Алексеенко.pdf391,91 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.