Методичний та педагогічний супровід навчання студентів-іноземців першого курсу на кафедрі медичної та біологічної фізики

dc.contributor.authorГордієнко, Ніна Олександрівна
dc.contributor.authorКнігавко, Володимир Гілярийович
dc.date.accessioned2017-12-11T10:07:37Z
dc.date.available2017-12-11T10:07:37Z
dc.date.issued2017-12-05
dc.description.abstractПідготовка навчальних та методичних посібників є постійною практикою кафедри, що відображає особливості навчальної програми та використовувану методологію викладання. Розробка посібника «Медицинская и биологическая физика. Адаптированный учебник для иностранных русскоязычных студентов», в 2017 році стала частиною більш широкого підходу забезпечення академічного процесу на кафедрі. Зосередивши увагу саме на потребах іноземних студентів, вдалося врахувати, на підставі багаторічного досвіду викладання та роботи, потреби студентів, і, таким чином, полегшити їм доступ до знань.ru_RU
dc.identifier.citationГордієнко Н. О. Методичний та педагогічний супровід навчання студентів-іноземців першого курсу на кафедрі медичної та біологічної фізики / Н. О. Гордієнко, В. Г. Кнігавко // Сучасні концепції викладання природничих дисциплін в медичних освітніх закладах (біологія, фізика, хімія, педагогіка, психологія) : матеріали X Міжрегіональної науково-методичної інтернет-конференції, Харків, 5–6 грудня 2017 р. — Харків, 2017. — C. 49−51.ru_RU
dc.identifier.urihttps://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/18701
dc.language.isoukru_RU
dc.publisherХарківський національний медичний університетru_RU
dc.titleМетодичний та педагогічний супровід навчання студентів-іноземців першого курсу на кафедрі медичної та біологічної фізикиru_RU
dc.typeThesisru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Методичний та педагогічний супровід навчання студентів-іноземців.pdf
Size:
879.97 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
11.51 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: