Формування здатності викладача до міжкультурного розуміння

Abstract

У статті визначається сутність поняття «культурний шок», виділяються його стадії, а також розглядаються способи подолання культурного шоку: геттоізація, асиміляція, колонізація і інтеграція. При цьому, інтеграція іноземних студентів в нові соціокультурні умови визначається в статті як найбільш ефективний спосіб подолання культурного шоку

Description

Citation

Дащук А. М. Формування здатності викладача до міжкультурного розуміння/ А. М. Дащук, Н. О. Пустова, Є. І. Добржанська // Актуальні проблеми дерматології, венерології та ВІЛ/СНІД-інфекції : матеріали науково-практичноЇ конференції (з міжнародною участю), присвяченої 125-річчю проф. Попова І. С., Харків 20 жовтня 2016 р. – Харків, 2016. – С. 9–17.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By