Значення психічної стійкості юнацтва в системі використання інноваційних технологій в навчанні
| dc.contributor.author | Шейко, Анастасія Олександрівна | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-24T10:27:37Z | |
| dc.date.available | 2016-11-24T10:27:37Z | |
| dc.date.issued | 2016-04-14 | |
| dc.description.abstract | У дослідженні подано загальний аналіз поняття стійкості особистості, критичних ситуацій та інноваційних технологій в навчанні | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Шейко А. О.Значення психічної стійкості юнацтва в системі використання інноваційних технологій в навчанні / А. О.Шейко // Інноваційні методи психолого-педагогічної практики у світлі Євроінтеграційних процесів в Україні : матеріали міжнародної наукової психолого-педагогічної конференції, Берегове, 14–15 квітня 2016 р. – Ужгород : ТОВ "РІК-У", 2016. – С. 429–432. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/14703 | |
| dc.language.iso | uk | ru_RU |
| dc.subject | інноваційні технології | ru_RU |
| dc.subject | критичні ситуації | ru_RU |
| dc.subject | молодь | ru_RU |
| dc.subject | освіта | ru_RU |
| dc.subject | психічна стабільність | ru_RU |
| dc.title | Значення психічної стійкості юнацтва в системі використання інноваційних технологій в навчанні | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |