Reading and intellectual development of individual
dc.contributor.author | Martynenko, Nataliia | |
dc.contributor.author | Gabbala, A. Mosad | |
dc.contributor.author | Мартыненко, Наталья Николаевна | |
dc.contributor.author | Мартиненко, Наталія Миколаївна | |
dc.date.accessioned | 2015-09-16T08:50:01Z | |
dc.date.available | 2015-09-16T08:50:01Z | |
dc.date.issued | 2015-10-05 | |
dc.description.abstract | Роль читання в інтелектуальному розвитку індивіда є основною ідеєю запропонованої праці. Автори констатують, що читання допомагає розвивати розумові здібності людини, формує відчуття прекрасного і сприяє глибшому розумінню життя. Основной идеей этой работы является анализ роли чтения в интеллектуальном развитии индивида. Авторы обращают внимание на то, что чтение, наряду с развитием умственных способностей человека, помогает развить чувство прекрасного и способствует более глубокому пониманию жизни. The big point of this work is the role of reading for the intellectual development of individual. Authors noted that reading helps to develop not just human intellect, but also feeling of beauty and deeper understanding of life. | ru_RU |
dc.identifier.citation | Martynenko N. Reading and intellectual development of individual / N. Martynenko, A. Mosad Gabbala // Бібліотеки і суспільство: рух у часі та просторі : матеріали наук.-практ. інтернет-конф. присвяченої 210-річчю Харк. нац. мед. ун-ту та 95-річчю Наук. бібліотеки ХНМУ, Харків, 5–12 жовт. 2015 р. / Харк. нац. мед. ун-т ; [редкол.: І. В. Киричок, Т. Б. Павленко, Н. Д. Гаєва]. – Харків, 2015. – С. 110–112. | |
dc.identifier.uri | https://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/9660 | |
dc.language.iso | en | |
dc.subject | читання | ru_RU |
dc.subject | самовиховання | ru_RU |
dc.subject | інтелектуальний розвиток | ru_RU |
dc.subject | розумові здібності | ru_RU |
dc.subject | швидке читання | ru_RU |
dc.subject | сучасна цивілізація | ru_RU |
dc.subject | бібліотеки | ru_RU |
dc.title | Reading and intellectual development of individual | ru_RU |
dc.type | Thesis |