Дослідження якості зорової перцепції студентів-медиків в умовах хронічного психоемоційного стану тривоги

Abstract

Останнім часом збільшується увага до збереження здоров’я молоді, яка навчається, та попередження захворювань, пов’язаних, насамперед, з перевантаженням центральної нервової системи. Велика кількість наукових робіт, присвячених здоров’ю школярів та студентів, звертає увагу на те, що навчання пред’являє значні вимоги до організму підлітків, що нерідко не відповідають їх фізіологічним можливостям, які знижені внаслідок зменшення фізичної активності, порушення режиму праці та відпочинку. Навчання в університеті припадає на період соціально-психологічної адаптації молоді в умовах інформаційно-аналітичних і емоційних навантажень на фоні гіподинамії. Проблема хронізації психоемоційного стану тривоги студентів-медиків перших років навчання є актуальною для напрямку програм щодо до збереження здоров’я молоді.