Формування пізнавальної активності молодших школярів на уроках іноземної мови у Вальдорфській школі
| dc.contributor.author | Попов, Олег Іванович | |
| dc.contributor.author | Карабан, Олег Михайлович | |
| dc.contributor.author | Тимошенко, Любов Володимирівна | |
| dc.contributor.author | Лоскутов, Микола Федорович | |
| dc.contributor.author | Усенко, Сергій Анатолійович | |
| dc.contributor.author | Усенко, Світлана Георгіївна | |
| dc.contributor.author | Попова, Тетяна Михайлівна | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-22T13:42:36Z | |
| dc.date.available | 2018-03-22T13:42:36Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | На уроках іноземної мови діти проявляють високий рівень пізнавальної активності, бо вона активізується у цілісності їх почуттів (через вивчення віршів, пісень, культури іншої країни), волі (через виконання певних рухів під час декламації, співу, участь в різноманітних іграх) та розуму (несвідоме запам’ятовування через художньо-образне викладання слів, пісень, діалогів, віршів, загадок, прислів’їв та приказок; несвідоме оволодіння граматичними правилами). | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Формування пізнавальної активності молодших школярів на уроках іноземної мови у Вальдорфській школі / О. М. Карабан, О. І. Попов, М. Ф. Лоскутов, С. А. Усенко, С. Г. Усенко, Т. М. Попова // Україна: Медицина. Освіта : матеріали V науково-практичної конференції з міжнародною участю, Бахмут, 2018 р. – Бахмут, 2018. – С. 121–122. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/19255 | |
| dc.language.iso | uk | ru_RU |
| dc.subject | іноземна мова | ru_RU |
| dc.subject | вальдорфська педагогіка | ru_RU |
| dc.subject | потік мовлення | ru_RU |
| dc.subject | емоційне переживання звуків | ru_RU |
| dc.title | Формування пізнавальної активності молодших школярів на уроках іноземної мови у Вальдорфській школі | ru_RU |
| dc.type | Thesis | ru_RU |