Шановні коритсувачі репозитарію! В період з 31.12.2025 по 07.01.2026 на сервері репозитарію будуть виконуватися технічні роботи. Не намагайтеся в цей період розміщувати або редагувати свої роботи. Дякуємо за розуміння. Dear repository users! From 12/31/2025 to 01/07/2026, technical work will be performed on the repository server. Please do not attempt to post or edit your work during this period. Thank you for your understanding.
 

Досвід навчання студентів з питань ядерної медицини в умовах вищої школи

Abstract

Сучасна ядерна медицина включає низку діагностичних та терапевтичних методів, застосовуванню яких немає альтернативи, а отримані діагностичні зображення унікальні, високоінформативні, дозволяють виявляти структурно-функціональні зміни органів і тканин. В теперішній час діагностичні РФП використовують в клінічній практиці, а впровадження нових технологій в радіотерапії з використанням міченого альфа- та бета випромінювачів дозволяють отримувати значно більші рівні опромінення в пухлинному осередку, ніж у навколишніх здорових тканинах. У світовій практиці визначилась тенденція до збільшення виробництва як діагностованих, так і терапевтичних радіофармацевтичних препаратів та збільшення кількості досліджень та лікувальних процедур з їх використанням. Тому стає актуальною проблема підготовки лікарів з ядерної медицини ще на етапі навчання в медичних університетах на кафедрах радіології. Навчання студентів з питань ядерної медицини проводить професорсько-викладацький склад кафедри радіології та радіаційної медицини Харківського національного медичного університету, яку очолює член-кореспондент НАМН України, професор, д. м. н. М.І. Пилипенко.

Description

Citation

Досвід навчання студентів з питань ядерної медицини в умовах вищої школи : [Сучасні питання діагностики та терапії в ядерній медицині : матеріали конференції, Харків, 16–17 червня 2015 р.] / О. М. Астап’єва, Я. Е. Вікман, О. І. Паскевич, М. Є. Слабодчиков // Український радіологічний журнал. – 2015. – Т. 23, вип. 2. – С. 180.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By