Головний біль напруги у здобувачів освіти

dc.contributor.authorОвчаренко, Ніна Михайлівна
dc.contributor.authorТихонова, Людмила Володимирівна
dc.date.accessioned2024-04-22T14:12:36Z
dc.date.available2024-04-22T14:12:36Z
dc.date.issued2024-01
dc.description.abstractГоловний біль напруги значно поширений серед студентів, при цьому деяка кількість страждає від хронічного головного болю. Студенство добре ознайомлене з методами купування головного болю напруги, а саме з прийомом нестероїдних протизапальних препаратів, як першою ланкою медикаментозної терапії. Результати дослідження вказують на те, що варто підвищити рівень обізнаності про небезпеку неконтрольованого прийому препаратів, що може призвести до розвитку абузусного головного болю, та про необхідність застосування немедикаментозних методів, бо вони також є ефективними. Слід інформувати студентів про важливість профілактики розвитку головного болю напруги, а саме – модифікацію способу життя. Це допоможе мінімізувати рівень стресу та врівноважити психоемоційний стан.en_US
dc.identifier.citationОвчаренко Н. М. Головний біль напруги у здобувачів освіти / Н. М. Овчаренко, Л. В. Тихонова // Grail of Science. ─ 2024. ─ № 35: Proceedings of the Il Correspondence International Scientific and Practical Conference «Science in Motion: Classic and Modern Tools and Methods in Scientific Investigations» held оп January 19t, 2024. – С. 533─534.en_US
dc.identifier.issn2710–3056
dc.identifier.urihttps://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/33679
dc.language.isouken_US
dc.subjectголовний біль напругиen_US
dc.subjectнестероїдні протизапальні препаратиen_US
dc.subject2024уen_US
dc.titleГоловний біль напруги у здобувачів освітиen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Головний біль напруги у здобувачів освіти.pdf
Size:
947.09 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
11.22 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: