Взаеємозв’язок екологічної та гендерної освіти як умова сталого розвитку
| dc.contributor.author | Карпенко, Катерина Іванівна | |
| dc.contributor.author | Ростовська, В. І. | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-05T13:47:30Z | |
| dc.date.available | 2015-11-05T13:47:30Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | У статті розкрито значення екологічної та гендерної освіти як засобів подолання глобальних ризиків. Показана недоцільність однобокої ідентифікації жінок з природою, а чоловіків із соціумом. Доведено, що саме взаємозумовленість екологічної та гендерної освіти забезпечує адекватні засоби сталого розвитку суспільства. Інтереси кожної гендерної групи мають бути представленими на рівні прийняття рішень щодо природокористування та захисту довкілля. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Карпенко К. І. Взаеємозв’язок екологічної та гендерної освіти як умова сталого розвитку / К. І. Карпенко, В. І. Ростовська // Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії : збірник наукових праць. – 2015. – Вип. 62. – С. 192–202. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/10648 | |
| dc.language.iso | uk | ru_RU |
| dc.publisher | Запорізька державна інженерна академія | ru_RU |
| dc.subject | гендерна освіта | ru_RU |
| dc.subject | екологічна освіта | ru_RU |
| dc.subject | сталий розвиток | ru_RU |
| dc.subject | гендерна рівність | ru_RU |
| dc.title | Взаеємозв’язок екологічної та гендерної освіти як умова сталого розвитку | ru_RU |
| dc.type | Article |