Взаеємозв’язок екологічної та гендерної освіти як умова сталого розвитку
Loading...
Date
Author(s)
Editor(s)
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Запорізька державна інженерна академія
Abstract
У статті розкрито значення екологічної та гендерної освіти як засобів подолання глобальних ризиків. Показана недоцільність однобокої ідентифікації жінок з природою, а чоловіків із соціумом. Доведено, що саме взаємозумовленість екологічної та гендерної освіти забезпечує адекватні засоби сталого розвитку суспільства. Інтереси кожної гендерної групи мають бути представленими на рівні прийняття рішень щодо природокористування та захисту довкілля.
Description
Citation
Карпенко К. І. Взаеємозв’язок екологічної та гендерної освіти як умова сталого розвитку / К. І. Карпенко, В. І. Ростовська // Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії : збірник наукових праць. – 2015. – Вип. 62. – С. 192–202.