Взаеємозв’язок екологічної та гендерної освіти як умова сталого розвитку

No Thumbnail Available

Date

2015

Authors

Карпенко, Катерина Іванівна
Ростовська, В. І.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Запорізька державна інженерна академія

Abstract

У статті розкрито значення екологічної та гендерної освіти як засобів подолання глобальних ризиків. Показана недоцільність однобокої ідентифікації жінок з природою, а чоловіків із соціумом. Доведено, що саме взаємозумовленість екологічної та гендерної освіти забезпечує адекватні засоби сталого розвитку суспільства. Інтереси кожної гендерної групи мають бути представленими на рівні прийняття рішень щодо природокористування та захисту довкілля.

Description

Keywords

гендерна освіта, екологічна освіта, сталий розвиток, гендерна рівність

Citation

Карпенко К. І. Взаеємозв’язок екологічної та гендерної освіти як умова сталого розвитку / К. І. Карпенко, В. І. Ростовська // Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії : збірник наукових праць. – 2015. – Вип. 62. – С. 192–202.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By