Застосування педагогічних технологій при викладанні студентам навчальної дисципліни «Анатомія людини»

Abstract

Складні соціально-економічні зміни, що відбуваються сьогодні в Україні, визначають суворі вимоги щодо професійної підготовки майбутніх фахівців охорони здоров’я. Реформування вищої освіти направлене саме на підвищення якості підготовки фахівців нового покоління, які зможуть вміло володіти новітньою інформацією, уміти її отримувати та ефективно використовувати для своєї ефективної професійної діяльності; будуть володіти організаторськими здібностями, умінням керувати людьми в екстремальних ситуаціях, працювати у команді, вирішувати складні професійні проблеми та брати відповідальність за прийняті рішення. Професійна підготовка майбутніх лікарів не може обмежуватися лише набуттям професійних компетентностей, цілеспрямованим формуванням й розвитком професійних та особистісних якостей, що забезпечують ефективність діяльності. Цілісна професійна підготовка потребує створення ефективних освітніх умов для розвитку особистості майбутніх фахівців. Забезпечити високу якість професійної підготовки до майбутньої діяльності дозволяє використання в освітньому процесі сучасних моделей, методів та форм навчання, серед яких значне місце займає метод симуляційного навчання та кейс-технології.