Изучение родословлых подростков для профилактики развития мультифакториальных болезней и нормализации образа жизни всей семьи

Abstract

Сохранение здоровья школьников остается актуальной проблемой в Украине на сегодня. Результаты медицинских профилактических осмотров свидетельствуют о том, что если среди первоклассников регистрируется более трети здоровых детей, то в 11-м классе их уже менее 6%. Нарушения зрения и осанки, нервно-психические расстройства и заболевания желудочно-кишечного тракта - такой ≪букет≫ получают некоторые дети вместе с аттестатом о среднем образовании. Неудовлетворительное состояние здоровья подростков обусловлено ростом школьных нагрузок, но также необходимо учитывать исходный уровень здоровья школьников и их семьи вообще. Не зря с давних времен существовала поговорка - яблоко от яблони недалеко падает. Так что же скрывают в своих генеалогических ветвях ≪яблони≫ современных старшеклассников? По результатам исследования были разработаны индивидуальные памятки учащимся старших классов для сохранения здоровья семьи, в которые вошли рекомендации в соответствии с выявленной МФБ в их родословной. Становится очевидной необходимость введения анализа родословных школьников в рамках преподавания биологии учащимся старших классов, т.к. при изучении законов Менделя они полностью не осознают, что речь идет о наследовании в их семьях не только отдельных признаков, но и конкретных болезней. А на примере составления собственной родословной с выяснением ≪ты или твои дети будут следующими носителями этого признака/болезни?≫ возможно повлиять на переоценку образа жизни школьника и его семьи.