Порівняльна оцінка результатів успішності слухачів циклу тематичного удосконалення медичного напряму на післядипломному етапі освіти з використанням проєктної технології навчання під час контрольного експерименту

Abstract

Проєктна технологія навчання може бути однією з перспективних технологій навчання, яка може бути використана в підготовці слухачів циклів тематичного удосконалення медичного напряму на післядипломному етапі освіти і буде сприяти творчій самореалізації майбутніх фахівців, підвищенню мотивації для отримання знань, розвитку інтелектуальних здібностей. Метою дослідження була порівняльна оцінка результатів успішності слухачів циклів тематичного удосконалення медичного напряму на післядипломному етапі освіти в експериментальній та контрольній групах під час контрольного експерименту в процесі викладання циклу ТУ «Сучасні погляди на проблеми захворювань пародонта у дорослих та дітей» з використанням проєктної технології навчання.