Сучасні тенденції та перспективи розвитку вищої медичної (фармацевтичної) освіти в Україні

Abstract

У роботі розглянуто застосування симуляційного навчання на заняттях з «Української мови (за професійним спрямуванням)» у медичних закладах освіти. Описано можливості моделювання реальних комунікативних ситуацій, що дають змогу здобувачам практикувати використання професійної лексики, опрацьовувати документацію, брати участь у рольових іграх, дебатах, пресконференціях та ситуаціях взаємодії з пацієнтами. Проаналізовано вплив симуляційних технологій на формування мовної та професійної компетентностей, розвиток критичного мислення, подолання комунікативних бар’єрів і вдосконалення навичок роботи в команді. Акцентовано на важливості використання інтерактивних платформ та необхідності адаптації завдань до рівня підготовки здобувачів. Окреслено основні виклики впровадження симуляційних методів, зокрема потребу в якісних навчальних матеріалах і продуманих сценаріях.