Особливості впровадження технологій дистанційного навчання в медичних закладах вищої освіти
dc.contributor.author | Олійник, Ю.О. | |
dc.contributor.author | Лопіна, Н.А. | |
dc.contributor.author | Нестеренко, Валентина Геннадіївна | |
dc.date.accessioned | 2020-12-07T15:35:15Z | |
dc.date.available | 2020-12-07T15:35:15Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.abstract | Харківський національний медичний університет успішно подолав майже всі труднощі, спричинені пандемією COVID-19, та зміг забезпечити продовження навчального процесу в дистанційному форматі. Дистанційне навчання є дуже зручним, особливо для іноземних студентів, проте воно вимагає від здобувача вищої медичної освіти високого рівня самоорганізації та відповідальності й не дає можливості належного засвоєння обов’язкових для майбутнього лікаря практичних навичок. З огляду на ці недоліки дистанційну форму навчання доцільніше використовувати в післядипломній підготовці лікарів для підвищення їхньої кваліфікації [5, 9]. Стрімкий темп упровадження дистанційного навчання в ХНМУ в період карантину, безумовно, мав певний негативний вплив на якість навчального процесу. | en_US |
dc.identifier.citation | Олійник Ю. О. Особливості впровадження технологій дистанційного навчання в медичних закладах вищої освіти / Ю. О. Олійник, Н. А. Лопіна, В. Г. Нестеренко // Екстрене дистанційне навчання в Україні : монографія / за ред. В. М. Кухаренка, В. В. Бондаренка. – Харків : Вид-во КП «Міська друкарня», 2020. – С. 273–281. | en_US |
dc.identifier.uri | https://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/27848 | |
dc.language.iso | uk | en_US |
dc.subject | дистанційне навчання | en_US |
dc.subject | ХНМУ | en_US |
dc.title | Особливості впровадження технологій дистанційного навчання в медичних закладах вищої освіти | en_US |
dc.type | Book chapter | en_US |