Аналіз сучасного стану та перспектив перепідготовки медичних фахівців в Україні

Abstract

У статті представлено комплексний аналіз сучасного стану та перспектив перепідготовки медичних фахівців в Україні в умовах воєнного стану, цифровізації, децентралізації медичної системи та прагнення до інтеграції з європейським освітнім простором. Актуальність дослідження зумовлена загостренням кадрової кризи у сфері охорони здоров’я, недостатньою практичною орієнтованістю програм післядипломної освіти та потребою в адаптації до нових технологій. Для досягнення поставленої мети було застосовано метод анкетування медичних працівників (37 респондентів з різних типів медичних установ), статистичну обробку результатів та порівняльний аналіз із практиками країн Європейського Союзу. Літературна база включає роботи як українських, так і міжнародних авторів — зокрема дослідження В. Михайленка щодо бар’єрів професійного розвитку, І. Хоменко про інтеграцію міждисциплінарних підходів, А. Петракової про досвід українських лікарів за кордоном, М. Бейкера щодо ефективності короткострокових курсів на фронті, Н. Козак і Т. Галкіної про цифрові інструменти навчання, а також дослідження, присвячені психоемоційному стану медиків під час війни. Результати дослідження засвідчили гострий дефіцит кваліфікованих кадрів, недостатню інтеграцію практиків до освітнього процесу, слабку оснащеність установ сучасним обладнанням та брак стратегічного мислення серед фахівців. У статті запропоновано конкретні напрями реформування: створення регіональних тренінг-центрів, розвиток симуляційного навчання, впровадження менторства, удосконалення програм із залученням практикуючих лікарів. Отримані дані підтверджують гіпотезу про потребу в системних змінах, що дозволить сформувати гнучку й ефективну модель безперервної медичної освіти в Україні.