Навчально-пізнавальна мотивація як показник адаптації до інтелектуальних навантажень студентів-медиків із різним ступенем прояву функціональної асиметрії мозку
| dc.contributor.author | Саркісян, І.А | |
| dc.contributor.author | Сокол, О.М. | |
| dc.date.accessioned | 2017-06-09T10:06:05Z | |
| dc.date.available | 2017-06-09T10:06:05Z | |
| dc.date.issued | 2017-05-16 | |
| dc.description.abstract | Вивчення індивідуальних змін навчально-пізнавальної мотивації студента з різним ступенем прояву функціональної асиметрії є актуальною психофізіологічної проблемою, так як передбачає індивідуальний підхід до особистості людини як особливої унікальної цілісності. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Саркісян І. А. Навчально-пізнавальна мотивація як показник адаптації до інтелектуальних навантажень студентів-медиків із різним ступенем прояву функціональної асиметрії мозку / І. А. Саркісян, О. М. Сокол // Фізіологія – медицині, фармації та педагогіці: актуальні проблеми та сучасні досягнення : матеріали IV Всеукраїнської наукової конференції студентів та молодих вчених з фізіології з міжнародною участю, Харків, 16 травня 2017 р. – Харків : ХНМУ, 2017. – С. 108–109. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/16522 | |
| dc.language.iso | uk | ru_RU |
| dc.publisher | Харківський Національний Медичний Університет | ru_RU |
| dc.subject | адаптація | ru_RU |
| dc.subject | інтелектуальні навантаження | ru_RU |
| dc.subject | асиметрія мозку | ru_RU |
| dc.title | Навчально-пізнавальна мотивація як показник адаптації до інтелектуальних навантажень студентів-медиків із різним ступенем прояву функціональної асиметрії мозку | ru_RU |
| dc.type | Thesis | ru_RU |