Значення наукових розробок у навчанні лікарів-інтернів терапевтичного профілю
| dc.contributor.author | Шелест, Олексій Миколайович | |
| dc.contributor.author | Бабаджан, Володимир Данилович | |
| dc.contributor.author | Борзова, Олена Юріївна | |
| dc.contributor.author | Сидоров, Олександр Петрович | |
| dc.contributor.author | Шушляпін, Олег Іванович | |
| dc.date.accessioned | 2014-06-19T06:08:23Z | |
| dc.date.available | 2014-06-19T06:08:23Z | |
| dc.date.issued | 2014-05 | |
| dc.description.abstract | Аналіз лікарями-інтернами отриманих ними під час навчання наукових результатів і придбання ними посаткових дослідницьких навичок є найкращим напрямком формування самостійного клінічного мислення лікаря-інтерна. Індивідуальний підхід до кожного інтерну дає можливість розробити конкретні кроки для поглиблення теоретичних аспектів пізнання, а також закріплення і освоєння ними нових практичних умінь і навичок. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Значення наукових розробок у навчанні лікарів-інтернів терапевтичного профілю / О. М. Шелест, В. Д. Бабаджан, О. Ю. Борзова, О. П. Сидоров, О. І. Шушляпін // Досягнення і перспективи впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих медичних (фармацевтичному) навчальних закладах України : матеріали Всеукраїнської навчально-наукової конференції з міжнародною участю, присвяченої 160-річчю з дня народження І. Я. Горбачевського (з дистанційним під’єднанням ВМ(Ф)НЗ України за допомогою відеоконференц-зв’язку), Тернопіль, 15–16 травня 2014 р. : у 2 ч. / Тернопільський державний медичний універстет ім. І. Я. Горбачевського. – Тернопіль : Укрмедкнига, 2014. – Ч. 1. – С. 567. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/6391 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.subject | лікарі-інтерни | uk_UA |
| dc.subject | терапевтичні дисципліни | uk_UA |
| dc.subject | ефективність навчання | uk_UA |
| dc.title | Значення наукових розробок у навчанні лікарів-інтернів терапевтичного профілю | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |