Значення наукових розробок у навчанні лікарів-інтернів терапевтичного профілю
Loading...
Date
Editor(s)
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Аналіз лікарями-інтернами отриманих ними під час навчання наукових результатів і придбання ними посаткових дослідницьких навичок є найкращим напрямком формування самостійного клінічного мислення лікаря-інтерна. Індивідуальний підхід до кожного інтерну дає можливість розробити конкретні кроки для поглиблення теоретичних аспектів пізнання, а також закріплення і освоєння ними нових практичних умінь і навичок.
Description
Citation
Значення наукових розробок у навчанні лікарів-інтернів терапевтичного профілю / О. М. Шелест, В. Д. Бабаджан, О. Ю. Борзова, О. П. Сидоров, О. І. Шушляпін // Досягнення і перспективи впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих медичних (фармацевтичному) навчальних закладах України : матеріали Всеукраїнської навчально-наукової конференції з міжнародною участю, присвяченої 160-річчю з дня народження І. Я. Горбачевського (з дистанційним під’єднанням ВМ(Ф)НЗ України за допомогою відеоконференц-зв’язку), Тернопіль, 15–16 травня 2014 р. : у 2 ч. / Тернопільський державний медичний універстет ім. І. Я. Горбачевського. – Тернопіль : Укрмедкнига, 2014. – Ч. 1. – С. 567.