Болонский процесс: медицинское образование в контексте творческих педагого-психологических подходов
Loading...
Files
Date
Editor(s)
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Внедрение модульно-кредитной системы в вузы Украины в определенной степени
обеспечит достижения высшего образования,
которые будут отвечать стандартам Европейской системы, исходящей из знаний, умений
и навыков, которые станут образовательным
багажом для будущей профессиональной деятельности молодого врача-интерниста.
Description
Keywords
Citation
Болонский процесс: медицинское образование в контексте творческих педагого-психологических подходов / О. И. Шушляпин, В. Д. Бабаджан, Н. Г. Рындина, Е. И. Залюбовская, Д. В. Ольховский, С. А. Крапивкo, О. А. Ковалева // Мистецтво лікування. – 2012. – № 6 (92). – С. 16–20.