Zusammenhänge von Persönlichkeitsprofilen und arbeitsbezogenen Verhaltensund Erlebensmustern bei weiblichen Lehrkräften

dc.contributor.authorThielmann, Beatrice
dc.contributor.authorJurkul, Tanja
dc.contributor.authorZavgorodnii, Igor
dc.contributor.authorKapustnik, Walerij
dc.contributor.authorBöckelmann, Irina
dc.date.accessioned2018-12-11T12:21:46Z
dc.date.available2018-12-11T12:21:46Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractVerhaltens- und Erlebensmuster können Einfluss auf Selbstbilder und Coping haben. In dieser Arbeit wird diese Fragestellung in der Berufsgruppe der weiblichen Lehrkräfte untersucht. Diese Berufsgruppe gehört zu den Berufen mit hohen psychoemotionalen Belastungen und weist gegenüber der Allgemeinbevölkerung häufiger psychosomatische Beschwerden wie bspw. Erschöpfung, Müdigkeit sowie Schlaf- und Konzentrationsstörungen aufru_RU
dc.identifier.citationZusammenhänge von Persönlichkeitsprofilen und arbeitsbezogenen Verhaltensund Erlebensmustern bei weiblichen Lehrkräften / B. Thielmann, Т. Yurkul, I. Zavgorodnij, W. Kapustnik, I. Bockelmann // Zentralblatt für Arbeitsmedizin, Arbeitsschutz und Ergonomie. – 2018. – Vol. 68. – S. 1–11.ru_RU
dc.identifier.urihttps://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/21902
dc.language.isoderu_RU
dc.publisherSpringer-Verlag Berlin Heidelbergru_RU
dc.titleZusammenhänge von Persönlichkeitsprofilen und arbeitsbezogenen Verhaltensund Erlebensmustern bei weiblichen Lehrkräftenru_RU
dc.typeArticleru_RU

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