Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/28846| Title: | Догляд за хворими з гнійною патологією : методичні вказівки |
| Authors: | Сипливий, Василь Олексійович Гузь, Анатолій Гаврилович Доценко, Володимир Васильович Петренко, Григорій Дмиртрович Петюнін, Олексій Геннадійович Грінченко, Сергій Володимирович Робак, Всеволод Ігорович Євтушенко, Дмитро Васильович Курбатов, Вадим Олексійович Євтушенко, Олександр Васильович |
| Keywords: | МР2020 |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | ХНМУ |
| Citation: | Догляд за хворими з гнійною патологією : методичні вказівки до практичних занять та самостійної роботи студентів 3-го курсу II та IV медичних факультетів з дисципліни «Догляд за хворими» / упоряд.: В. О. Сипливий, А. Г. Гузь, В. В. Доценко [та ін.]. – Харків : ХНМУ, 2020. – 40 с. |
| Abstract: | Частота гнійно-запальних захворювань шкіри й інфекційних усклад нень ран не має тенденції до зниження, а частота нагноєння навіть так званих "чистих" післяопераційних ран досягає 5 % їх загальної кількості, а інфікованих – від 25 до 30 %. Всі випадкові рани, будучи інфікованими, несуть загрозу виникнення різних ускладнень, нерідко небезпечних для життя хворого. Тому знання клініки та діагностики ран, вміння надати лікарську допомогу, виконати хірургічну обробку, необхідні в підготовці лікарів будь-якого фаху. |
| Description: | Затверджено Вченою радою ХНМУ. Протокол № 11 від 19.11.2020. |
| URI: | https://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/28846 |
| Appears in Collections: | Навчально-методичні видання. Кафедра загальної хірургії |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 3_тема_Догляд_за_хв_з_гн_патологією.pdf | Догляд за хворими з гнійною патологією Методичні вказівки до практичних занять та самостійної роботи студентів 3-го курсу II та IV медичних факультетів з дисципліни «Догляд за хворими» | 665,42 kB | Adobe PDF |  View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.