Педагогічний конфлікт: сучасний погляд на проблему
| dc.contributor.author | Дащук, Андрій Михайлович | |
| dc.contributor.author | Пустова, Наталія Олександрівна | |
| dc.contributor.author | Добржанська, Євгенія Ігорівна | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-09T07:40:44Z | |
| dc.date.available | 2017-11-09T07:40:44Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается современный взгляд на проблему педагогического конфликта. Приведена классификация конфликтов: в зависимости от сторон, вовлеченных в конфликт, потребностей, времени протекания и результативности. Описаны позитивные и негативные функции конфликтов. Подробно описаны этапы развития конфликта. Акцентируется внимание на путях и способах разрешения конфликтов. Приводятся косвенные пути ликвидации последствий конфликта. Подчеркивается значение личности преподавателя и его роль в предотвращении и разрешении конфликтов. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Дащук А. М. Педагогічний конфлікт: сучасний погляд на проблему / А. М. Дащук, Н. О. Пустова, Є. І. Добржанська // Актуальні проблеми дерматології, венерології та ВІЛ/СНІД-інфекції : матеріали науково-практичної конференції (з міжнародною участю), присвяченої 170-річчю з дня народження приват-доцента В. Г. Порай-Кошица, Харків, 15 листопада 2017 р. – Харків : Водный спектр, 2017. – С. 14–21. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/17982 | |
| dc.language.iso | uk | ru_RU |
| dc.subject | педагогічний конфлікт | ru_RU |
| dc.subject | позитивні функції конфлікту | ru_RU |
| dc.subject | викладач | ru_RU |
| dc.subject | студент | ru_RU |
| dc.subject | негативні функції конфлікту | ru_RU |
| dc.subject | вирішення конфлікту | ru_RU |
| dc.title | Педагогічний конфлікт: сучасний погляд на проблему | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |