Ефективність методів діагностики пізнавальної мотивації в процесі адаптації студентів-медиків до навчальної діяльності
| dc.contributor.author | Зароченцев, Роман М. | |
| dc.contributor.author | Сокол, Олена Миколаївна | |
| dc.date.accessioned | 2017-06-26T06:53:27Z | |
| dc.date.available | 2017-06-26T06:53:27Z | |
| dc.date.issued | 2017-05-16 | |
| dc.description | Метод колірних метафор в модифікації І.Л. Соломіна дозволяє за короткий час оцінити рівень адаптації студентів до навчальної діяльності, виявити зміст і джерела емоційних проблем, оцінити широкий спектр мотивів у студентів-медиків з різним рівнем соціальної адаптації та адаптації до інтелектуальних навантажень. | ru_RU |
| dc.description.abstract | Метою дослідження був пошук методів діагностики мотивації пізнавальної діяльності. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Зароченцев Р. М. Ефективність методів діагностики пізнавальної мотивації в процесі адаптації студентів-медиків до навчальної діяльності / Р. М. Зароченцев, О. М. Сокол // Фізіологія – медицині, фармації та педагогіці: актуальні проблеми та сучасні досягнення : матеріали IV Всеукраїнської наукової конференції студентів та молодих вчених з фізіології з міжнародною участю, Харків, 16 травня 2017 р. / ХНМУ. – Харків, 2017. – С. 61. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/16813 | |
| dc.language.iso | uk | ru_RU |
| dc.publisher | Харківський національний медичний університет | ru_RU |
| dc.subject | адаптація | ru_RU |
| dc.subject | студенти-медики | ru_RU |
| dc.subject | психодіагностичні методи | ru_RU |
| dc.subject | пізнавальна мотивація | ru_RU |
| dc.title | Ефективність методів діагностики пізнавальної мотивації в процесі адаптації студентів-медиків до навчальної діяльності | ru_RU |
| dc.type | Thesis | ru_RU |