Ефективність симуляційних тренінгів з надання допомоги при травмах війни у підготовці здобувачів медичних ЗВО України

Abstract

Робота присвячена дослідженню ефективності симуляційних тренінгів у підготовці здобувачів медичних закладів вищої освіти до надання допомоги постраждалим з травмами війни. Теоретично обґрунтовано сутність симуляційного навчання, проаналізовано зарубіжний досвід та розроблено педагогічні умови його впровадження. Експериментально підтверджено, що симуляційні тренінги підвищують рівень професійної компетентності, стресостійкості та готовності майбутніх медиків до роботи в екстремальних умовах.